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当前位置:晋江市第一中学>> 校园新闻>> www.6662016.com www.airesdelperu.com 发表时间:2018年05月25日   作者:   人气指数: 次

省级“学科哲学建设与学科核心素养培养”教学开放活动在晋江一中举行

5月17日,晋江一中“学科哲学建设与学科核心素养培养”省级教学开放活动在我校正式拉开帷幕?;疃谌葜饕校汗勰Τ醺咧醒Э平萄?,研讨基于学科哲学的学科核心素养课堂教学策略;讨论学校发展目标,探索中学多样化发展及办学特色建设。

上午,两场主题鲜明的省级专题讲座在学术报告厅举行,分别由陈燎原校长、王洛阳副校长主持。讲座内容分别是:福建师范大学教授、教育部课程改革专家组核心成员余文森教授《基于核心素养的学习观(教学观)重建》的专题讲座;晋江一中、华侨中学陈燎原校长《建设一所有哲学追求的学?!返淖ㄌ饨沧?。

余文森教授扣紧“核心素养”和“教学改革”,回顾了素质教育在基础教育课堂教学落实的“双基、三维目标、核心素养”三阶段,余教授以历史的眼光、学术的高度、生动的比喻、丰富的实例诠释“核心素养”的内涵:学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。他对“必备品格”和“关键能力”进行文化层面和现实层面的概念追问,彰显了核心素养的文化根基和现实意义。余教授还特地向八闽教师代表介绍了我校学科哲学建设的意义,高度赞扬了我校学科哲学教学实践的前瞻性和实效性。

“在回顾总结晋江一中的办学历史和办学经验基础上,我为学校确立了这样的发展思路:抓提升,鼓士气;抓建设,求发展;抓队伍,上质量;抓特色,树品牌?;诘谝桓鑫迥甑闹饕尚?,我的第二个五年目标则凝聚为:做百年名校的奠基者。贯穿于这两个五年的,正是随着时间的推移而越来越清晰的‘哲学治?!芴宸铰??!背铝窃3ぴ诮沧?,从“凝铸核心力量、统筹生本课程、建立话语系统、实践学科哲学、创造共同记忆”五个方面,描绘“一所有哲学追求的学?!敝涡7铰裕翰汀把谝弧钡陌煅Ю砟?,介绍现代化示范中学的课程特色,展示“三会三自、三会三高”“三问三解、进三出”“五校五园”话语系统治校的智慧,分享学科哲学教学实践的经验与成果,明确创造石鼓山校园文化的途径与意义。讲座内容逻辑严密、充满哲学智慧,尤其是“实践学科哲学”部分引发了与会者深刻的思考和热烈的讨论。

今明两天,各位教学专家、教育同行将深入课堂一线,观摩我校学科哲学课堂教学,共谋基础教育改革发展?;疃仁俏倚QЭ普苎Ыㄉ栌胙Э坪诵乃匮导晒募姓瓜?,又是对我校学科哲学建设的把脉总结。

(供稿:活动宣传组)

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延伸阅读

晋江一中创办于1952年,2000年通过省一级达标,2017年12月19日通过省示范高中建设校评估验收。自2014年以来,学校深入研究实践中学课程与教学改革,形成了以“学科哲学”为内核的课改体系,将哲学与学科相结合,从哲学的高度重新审视学科与学科教育,走出了一条培养学科核心素养的探索创新之路,有效助推学校的内涵发展,提升学生思维品质、实践能力、创新精神。近十年来,中高考质量稳步提升,学科竞赛硕果累累,“四特生培养”百花齐放。2015年高考,晋江一中荣获晋江文理科状元,文理晋江前十各占6席。郑垄刚录取于清华大学,庄欣怡录取于香港中文大学,王子梁录取于清华大学;2016年丁楚晴、苏琪红、蔡青云三位同学录取北京大学,施鸿锚录取于清华大学。本一上线率达67%,本二上线率达98%。2017年金玟岐录取北京大学,本科上线率98.86%、本一提升率97.85%双双跃居晋江第一。

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